民建會史微課堂·第2課 民建創始人之一：黃炎培
發布時間：2019-02-20 10:44:54
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民建的主要創始人有5位，分別是黃炎培、胡厥文、章乃器、施復亮、孫起孟。下面分別介紹籌備民建之前他們個人的主要情況，以便更好地理解人物背景和事件緣由。
黃炎培（1878—1965），字任之，江蘇川沙（今上海市）人。民建總會委員會主任委員，第一、二屆中央委員會主任委員。
教育救國。黃炎培出身于知識分子家庭、參加過辛亥革命，“興教育、辦學堂”是他早期救國思想的核心。1903年，他回鄉辦起了川沙小學堂，希望用教育“喚起民眾”。后又先后創辦和主持廣明小學和師范講習所、浦東中學等。辛亥革命后，任江蘇都督府民政司總務科長兼教育科長，后任江蘇省教育司長，全力以赴改革地方教育。經過對國內外教育的研究和考察，黃炎培認為中國教育的弊端在于教育與職業的分離，為此他主張實行職業教育，以“解決社會國家最困難的生計問題”。1917年5月6日，黃炎培在上海成立了我國近代教育史上第一個全國性職業教育機構——中華職業教育社，并因此將一批文教界和工商界人士團結在自己周圍。1939年11月，“職教派”和第三黨、國社黨、青年黨等聯合成立了“統一建國同志會”，黃炎培被推選為主席，此為民盟的前身。1940年1月，“職教派”又成立了一個政治組織“國訊同志會”。1941年3月，由“職教派”在內的三黨三派組建成立中國民主政團同盟，黃炎培被推選為第一任主席。
訪問延安。1945年7月，黃炎培以國民參政會參政員名義受中共邀請訪問延安，5天時間里親眼目睹了解放區的成就，接觸和認識了大部分中共中央領導人和高級將領，特別是有機會與毛澤東多次促膝長談。在一次談話中，黃炎培問毛澤東：“我生六十多年，耳聞的不說，所親眼看到的，真所謂‘其興也勃焉’、‘其亡也忽焉’。一人，一家，一團體，一地方乃至一國，不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力。”“中共諸君從過去到現在，我略略了解的了，就是希望找出一條新路，來跳出這周期率的支配。”毛澤東答：“我們已經找到了新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”后人把這次對話，稱為“窯洞對”。返回重慶后，黃炎培把延安所見所聞以日記形式寫了一本書，叫《延安歸來》，盛贊中共的政策和解放區的形勢，并不顧國民黨禁令，公開出版發行。延安之行，成為黃炎培一生中一個重大的轉折點，為日后新政黨的發起和籌組奠定了思想基礎。
黃炎培（1878—1965），字任之，江蘇川沙（今上海市）人。民建總會委員會主任委員，第一、二屆中央委員會主任委員。
教育救國。黃炎培出身于知識分子家庭、參加過辛亥革命，“興教育、辦學堂”是他早期救國思想的核心。1903年，他回鄉辦起了川沙小學堂，希望用教育“喚起民眾”。后又先后創辦和主持廣明小學和師范講習所、浦東中學等。辛亥革命后，任江蘇都督府民政司總務科長兼教育科長，后任江蘇省教育司長，全力以赴改革地方教育。經過對國內外教育的研究和考察，黃炎培認為中國教育的弊端在于教育與職業的分離，為此他主張實行職業教育，以“解決社會國家最困難的生計問題”。1917年5月6日，黃炎培在上海成立了我國近代教育史上第一個全國性職業教育機構——中華職業教育社，并因此將一批文教界和工商界人士團結在自己周圍。1939年11月，“職教派”和第三黨、國社黨、青年黨等聯合成立了“統一建國同志會”，黃炎培被推選為主席，此為民盟的前身。1940年1月，“職教派”又成立了一個政治組織“國訊同志會”。1941年3月，由“職教派”在內的三黨三派組建成立中國民主政團同盟，黃炎培被推選為第一任主席。
訪問延安。1945年7月，黃炎培以國民參政會參政員名義受中共邀請訪問延安，5天時間里親眼目睹了解放區的成就，接觸和認識了大部分中共中央領導人和高級將領，特別是有機會與毛澤東多次促膝長談。在一次談話中，黃炎培問毛澤東：“我生六十多年，耳聞的不說，所親眼看到的，真所謂‘其興也勃焉’、‘其亡也忽焉’。一人，一家，一團體，一地方乃至一國，不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力。”“中共諸君從過去到現在，我略略了解的了，就是希望找出一條新路，來跳出這周期率的支配。”毛澤東答：“我們已經找到了新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”后人把這次對話，稱為“窯洞對”。返回重慶后，黃炎培把延安所見所聞以日記形式寫了一本書，叫《延安歸來》，盛贊中共的政策和解放區的形勢，并不顧國民黨禁令，公開出版發行。延安之行，成為黃炎培一生中一個重大的轉折點，為日后新政黨的發起和籌組奠定了思想基礎。
