省委會理論研究委員會九屆三次全會暨理論研討會在寧波舉行
發(fā)布時間：2020-08-03 15:38:37
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作者： 文圖/郭和金
12月26日，民建省委會理論研究委員會九屆三次全會暨理論研討會在寧波舉行。省政協(xié)原副主席、省委會原主委、省委會理論研究委員會顧問程煒，省委會副主委、省委會理論研究委員會主任、寧波市委會主委張明華出席會議。省委會理論研究委員會副主任張雨、金海峰、朱修萍，理論研究委員會委員、部分結項課題作者等30余人參加會議。朱修萍主持會議。
張明華在會上作理論研究委員會2019年度工作報告。他指出，一年來，省委會領導高度重視理論研究工作，帶領并指導省委會理論研究委員會認真學習貫徹中共十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持守正創(chuàng)新，堅持質量為上，推動會的理論研究工作取得新成效。2019年共有62項理論課題成果結項，其中30項被評為省委會優(yōu)秀結項課題成果。3篇論文獲民建中央優(yōu)秀理論研究成果一、二等獎，6篇論文獲民建中央“工匠精神與創(chuàng)新發(fā)展”優(yōu)秀征文，省委會獲民建中央理論研究工作優(yōu)秀組織獎。積極開展“紀念施復亮誕辰120周年”理論研討活動，11篇論文在研討會上獲獎。
張明華對2020年省委會理論研究委員會工作提出要求，一是要加強學習，提高政治站位，確保理論研究工作始終堅持正確的政治方向；二是要堅持問題導向，深入調查研究，力促理論研究成果高質量出精品；三要加強交流，拓寬應用渠道，以理論研究成果指導會務工作實踐。
會議進行了優(yōu)秀理論課題成果研討。張明華、俞劍英、金海峰、徐迪波、高忠良、李鈺、張雨、何宇、蔡靈江、蔡海波10位論文作者分別作研討發(fā)言。
會上，胡稅根、錢國偉、蔡靈江、樂勇、魏任斌、俞劍英、楊麗華、杜曉毅、金軍鑫等交流了做好理論研究工作的心得體會，對2020年省委會理論研究工作提出了具體的意見、建議。
程煒在聽取了研討發(fā)言和座談交流后，對2019年省委會理論研究委員會工作和大家的課題成果予以充分肯定，對今后更好開展理論研究工作提出了三方面意見：一是要讀懂會史，緊緊圍繞明年建會75周年，加強會史和經(jīng)驗規(guī)律研究、民建先賢人物研究；二是要堅持理論聯(lián)系實際的科學方法，深入研究多黨合作過程中出現(xiàn)的實際問題，找到解決的辦法；三是要深入學習研究“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念來引領民建各項工作。
26日下午，與會者赴寧波鎮(zhèn)海參觀民建中央愛國主義教育基地包達三生平陳列館，開展了主題教育活動現(xiàn)場學習。
張明華在會上作理論研究委員會2019年度工作報告。他指出，一年來，省委會領導高度重視理論研究工作，帶領并指導省委會理論研究委員會認真學習貫徹中共十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持守正創(chuàng)新，堅持質量為上，推動會的理論研究工作取得新成效。2019年共有62項理論課題成果結項，其中30項被評為省委會優(yōu)秀結項課題成果。3篇論文獲民建中央優(yōu)秀理論研究成果一、二等獎，6篇論文獲民建中央“工匠精神與創(chuàng)新發(fā)展”優(yōu)秀征文，省委會獲民建中央理論研究工作優(yōu)秀組織獎。積極開展“紀念施復亮誕辰120周年”理論研討活動，11篇論文在研討會上獲獎。
張明華對2020年省委會理論研究委員會工作提出要求，一是要加強學習，提高政治站位，確保理論研究工作始終堅持正確的政治方向；二是要堅持問題導向，深入調查研究，力促理論研究成果高質量出精品；三要加強交流，拓寬應用渠道，以理論研究成果指導會務工作實踐。
會議進行了優(yōu)秀理論課題成果研討。張明華、俞劍英、金海峰、徐迪波、高忠良、李鈺、張雨、何宇、蔡靈江、蔡海波10位論文作者分別作研討發(fā)言。
會上，胡稅根、錢國偉、蔡靈江、樂勇、魏任斌、俞劍英、楊麗華、杜曉毅、金軍鑫等交流了做好理論研究工作的心得體會，對2020年省委會理論研究工作提出了具體的意見、建議。
程煒在聽取了研討發(fā)言和座談交流后，對2019年省委會理論研究委員會工作和大家的課題成果予以充分肯定，對今后更好開展理論研究工作提出了三方面意見：一是要讀懂會史，緊緊圍繞明年建會75周年，加強會史和經(jīng)驗規(guī)律研究、民建先賢人物研究；二是要堅持理論聯(lián)系實際的科學方法，深入研究多黨合作過程中出現(xiàn)的實際問題，找到解決的辦法；三是要深入學習研究“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念來引領民建各項工作。
26日下午，與會者赴寧波鎮(zhèn)海參觀民建中央愛國主義教育基地包達三生平陳列館，開展了主題教育活動現(xiàn)場學習。
